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  纪宁说:“欧美国家的网球市场已逐渐进入饱和阶段,中国被认为可能带来新的爆发性增长点。”他认为,在中国这个网球新兴市场,应更充分地挖掘体育明星的商业价值。“这有利于全面释放中国体育经济的增长潜力。”

  在北京,人工智能教育更是向中小学校园推进。《北京市推进中小学人工智能教育工作方案(2025—2027年)》提出,要加快建成具有首都特色的中小学人工智能教育体系与模式,明确从2025年秋季学期开始,全市中小学校开展人工智能通识教育,每学年不少于8课时,实现中小学生全面普及。小学阶段以体验式课程为主,重在启蒙学生人工智能思维;初中阶段以认知类课程为主,重在引导学生利用人工智能赋能自身学习和生活;高中阶段以综合性和实践性课程为主,重在强化学生的人工智能应用能力和创新精神。

  当地时间4月9日,美国前财政部长拉里·萨默斯在接受美国媒体采访时警告称,美国政府近期的关税政策已经让其在全球广泛丧失信誉。

他表示,疫情过后,主要的一些国家和地区,都在扩大提高自己的制造能力。“大的生产国对于装备的采购需求在提升,原来集中在部分主要的市场,现在很多回流分散。只要有制造就不可避免要买配套的自动化或辅助设备,所以这几年,我们的市场销售反而不断在增长。”

  家住北京朝阳区的资深网球爱好者张先生在接受《环球时报》记者采访时感慨,“原来就不好预约的网球场,在郑钦文夺冠后,更不好约了。”他说:“我经常打球的球馆最早预约时间是提前一周的早上七点,但是现在到点就秒没,手一慢就显示预约完毕。”

  美国历史上,所谓“对等关税”的加征早有先例。刘英说,“1934年之前,美国的历史在一定程度上就是一部关税保护史”,“特朗普政府的关税政策,只能跟上世纪所谓的《斯姆特-霍利关税法》来对比。”

  面向4000多名不同学科的学生开一门课,是一项复杂工程。在北航,《人工智能导论》课程自2023年底启动筹备工作,历经系统性调研与多轮迭代。2024年3月,跨学科专家团队完成首版教学大纲论证。2025年春季学期,伴随自主编撰的《人工智能基础——从理论到实践》教材正式出版,课程面向全校本科一年级学生开放。这门课结合文理工不同学科背景,围绕素质目标和能力目标逆向设计章节内容,从计算思维到智能思维逐层递进,通过“感知智能—认知智能—智能决策”框架重构知识体系。

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