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在永巴看来，优质影视剧作品就是受众的“学习平台”。“为了让他们看见、看懂、看好，我们还需要进一步提高影视节目译制的数量和质量，拓宽节目类型和渠道，创作更多广播剧、微电影、短剧以更好地满足观众多样化需求。”
大庆4月21日电(王立峰 王玉)21日8时，大庆油田采油五厂工艺研究所增产增注室副主任王志鹏换好工服，驾车前往正在进行智能纳米黑卡解堵试验的杏扶4-40-斜732井现场，进一步跟踪该井的试验效果。
“短剧制作周期短，多人协作频繁，单一环节的精专与整体流程的统筹需要兼顾平衡，理论必须与实践紧密结合，才能在跨领域创作中发挥最大优势。”丛姗姗说，通过理论与实践结合、协同创作，师生巧妙地运用专业的画面语言，将动画专业中对画面美感和节奏把控的能力发挥得淋漓尽致，让短剧在视觉和情感上更具感染力。
阿斯塔纳国际大学校长伊尔萨利耶夫表示，近年来，哈中教育合作持续深化，双向留学人数不断增长，不仅推动高校间联系日益紧密，也促进了双语与跨文化人才的共同培养。他指出，此次研讨会的举办不仅为中文教师搭建起经验交流的平台，也有助于推动教学创新和区域师资协同发展。
[环球时报特约记者 任重]英国政府当地时间13日以“打击普京的战争机器”为由宣布50项新制裁，对象包括5家中国实体。中国驻英国使馆发言人当天回应说，英国政府罔顾国内国际民意，不断火上浇油，不但没有反思自己的恶劣行径，反而罗织罪名制裁中国及其他国家企业，充分暴露了英方的虚伪嘴脸。中方敦促英方立即纠正错误，撤销对中国企业的制裁。
2. 融入职业培训全链条。推动把职业道德教育作为行业教育、继续教育的重点内容，纳入用人单位入职培训、岗前培训和岗位轮训，不断强化从业者对职业道德的认知认同。把职业道德教育与思想政治教育、行业文化建设、业务素质培训紧密结合，增强从业者恪守职业道德的自觉性，引导他们在践行职业道德中养成良好职业行为习惯。切实加强对青年职工的教育培训，积极开展“传帮带”人才培养，以老带新、育德传技，帮助青年职工成长为职业道德优良、业务本领高超、工作作风过硬的优秀人才。
“这是我首次参与网剧制作，快去看看提提意见吧！”最近，00后的安徽工程大学学生王洋不断向亲友们“安利”目标受众为年轻人的短剧《南宫谣》。这部由安徽工程大学设计学院教师担任联合出品人的短剧，近日话题度不断攀升。