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持续加强代表工作能力建设,支持和保障代表忠实代表人民利益和意志,依法参加行使国家权力,当好党和国家联系人民群众的桥梁。各位代表依法履职、不负重托,为人大工作高质量发展作出积极贡献。
总书记强调,要着眼现代化需求,适应人口结构变化,统筹基础教育、高等教育、职业教育,统筹政府投入和社会投入,建立健全更加合理高效的教育资源配置机制。
宪法和法律委员会组成人员一致认为,人大代表是各级人民代表大会的组成人员,代表人民的利益和意志,依法参加行使国家权力。代表法是规范和保障人大代表依法行使代表职权、履行代表义务、发挥代表作用的基本法律。修改代表法,是贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神以及中央人大工作会议精神的重要举措,有利于全面贯彻实施宪法,健全全过程人民民主制度体系,充分发挥人大代表作用,对坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度,充分发挥中国特色社会主义民主政治的独特优势,更好地把制度优势转化为治理效能具有重要意义。
受多种因素影响,我国基础教育学龄人口的规模和分布正在发生变化。长期从事教育工作的四川省教育厅副厅长蔡光洁委员,向总书记介绍了自己对积极适应学龄人口变化、优化基础教育资源配置的思考。
如果把视野投向更多,记者还在市政府官网上发现了一组特殊的数据,或许不为大众所熟悉。它出自2024年5月,上海市科学技术委员会答复朱美萍代表提出的《关于设立女性科研回归基金,支持女性科技人才在上海科技创新中心建设中发挥更大作用的建议》。
不久前,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》,再次强调了对教育投入两个“只增不减”、一个“高于”的要求:确保财政一般公共预算教育支出逐年只增不减,确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减,保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例高于4%。
加强社会民生领域立法。制定学前教育法,回应人民群众对学前教育普及普惠安全优质发展的期盼。全面总结学位条例实施40多年的经验,制定学位法。修订文物保护法,传承和弘扬中华优秀传统文化。修订科学技术普及法,培育崇尚科学、追求创新的社会风尚。修订国境卫生检疫法,强化公共卫生法治保障。