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　　本届活动以“致未曾了解旅行的我们”为主题，通过相关国家(地区)文旅展位、环球旅行者演讲、文旅达人圆桌论坛等形式，为日本青年学生群体打造了一场沉浸式“环球之旅”。中国展台将传统文旅推介与数字科技相结合，除展示发放不同主题的日语版中国旅游指南外，还针对日本青年学生群体喜好，推出了扫码即可获取的百余种电子版旅游宣传图册及推介资料。

　　“我切实感受到，调解是化解矛盾、解决争议最富有成效的方式。”全国人大代表、最高人民法院特约监督员王麒表示，法院办理案件需要树立双赢多赢共赢意识，把纠纷实质性化解、一次性解决作为目标。

　　尽管不同时代、不同地域的人们对和谐社会的构想各有差异，但都是对所处时代困境的深刻回应，对和谐社会这一永恒主题的持续追问与不懈探索。

　　联组会上，总书记就强化教育对科技和人才的支撑作用作出重要论述。这次联组会为何聚焦教育？如何强化教育对科技和人才的支撑作用？《时政新闻眼》两会特刊为你解读。

　　面对我国向着高质量发展爬坡过坎必然经历的阶段性问题，面对推进全面依法治国进程中出现的实践性课题，习近平总书记站在马克思主义政治家、思想家、战略家的高度，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，强调要“不断强化问题意识，积极面对和化解前进中遇到的矛盾”。

　　在山西省运城市盐湖区干河社区的街头巷尾，总能看到一个身穿蓝色工装、头戴安全帽、骑着电摩排查故障隐患的身影——他就是村民口中的“电工老冯”冯俊泽，国网运城城区供电中心北城营业所即将退休的网格员。

　　1956年，最高人民法院提出了“调查研究，就地解决，调解为主”的民事审判工作方针，调解结案成为处理民事案件的普遍方式。时隔八年，这一方针又被拓展为“依靠群众、调查研究、调解为主、就地解决”的“十六字方针”，指导了之后20多年的民事审判工作，发挥了及时化解社会矛盾的重要作用。