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　　“作为家长，教孩子开车并发布视频到社交媒体，不仅是对自身和他人安全的不负责任，还可能会误导公众，影响孩子形成漠视交通法律法规的错误价值观。”交警表示，家长要以身作则，规范自己的行为，教育引导孩子严守交通法律法规，不要漠视规则，以身犯险。

　　乔云飞表示，全国文物系统深入贯彻落实习近平总书记关于文化遗产保护传承重要论述精神，深刻理解“两个结合”的重大意义，加强文化遗产的整体性、系统性保护，在创造性转化、创新性发展中赓续中华文脉。下一步，将深入贯彻党的二十届三中全会精神，坚持保护第一、传承优先，摸清文物家底、探源中华文明、深化技术赋能、加强传播传承，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的精神内涵，让文化遗产焕发新活力，绽放新光彩。

　　肖晋提出，在AI时代更应分龄引导、因龄施教。学龄前，要抓住阅读黄金窗口期，以亲子共读为核心，通过互动讲故事、提问预测情节等方式激发孩子的阅读兴趣；小学低年级，应在识字基础上扩展阅读兴趣，通过家校协作营造良好的阅读氛围，要意识到，尊重孩子的阅读偏好比强行推荐“该读的书”更重要，避免将读书变成硬任务；小学高年级，应引导孩子注重阅读的题材拓展和思维提升，激发深度参与，同时帮助他们提高AI素养，例如教会孩子识别AI生成内容的幻觉和漏洞、学会质疑和判断；中学阶段，应尊重孩子的独立性，引导他们通过主题阅读、读书辩论等形式，培养深度理解和独立思考能力。

　　环顾当今世界，地区安全热点问题此起彼伏，局部冲突和动荡频发，各种传统和非传统安全威胁叠加。面对全球和平事业何去何从的时代课题，中方提出全球安全倡议，主张走出一条对话而不对抗、结伴而不结盟、共赢而非零和的新型安全之路。

　　中国浦东干部学院中国特色社会主义研究院研究员肖晋是两个孩子的父亲，也是一名阅读倡导人。他在采访中提到，对话式AI通常提供即时、简洁的答案，这可能使部分孩子更难沉下心来完整阅读一篇长文或一本书。

大众汽车集团管理董事会主席奥博穆不仅重申了对中国市场的信心，更是强调了本届上海车展的重要意义。他表示：“大众汽车集团的目标是到2035年成为全球汽车行业技术发展的驱动者，而本届上海车展就是我们通往这一目标道路上的一个重要里程碑。”

　　面对碎片化、影像化阅读的考验，孩子们如何才能保有聚精会神、细细品味的深度阅读能力？我们该如何守护那份属于阅读的专注与沉浸？在又一个世界读书日即将到来之际，记者采访师生家长、请教专家学者，共同求解。