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“深度阅读不是靠读一两本书来完成的,而是在一个‘有书、有氛围、有交流、有情绪和价值共鸣’的生态中慢慢生长的。”肖晋说,“多年来,我坚持和孩子共读同一本书,一起讨论阅读体验,努力实现代际的精神共振与深度连接,以此促进孩子的深度阅读和精神成长。”
昨天,国际金价再度发力狂飙,现货黄金冲上3390美元!与此同时,国内金饰品价蹿高至1039元/克。昨天上午,上海黄金交易所再次向会员单位发布风险提示,提醒投资者做好风险防范工作,合理控制仓位,理性投资。建设银行、工商银行、兴业银行等商业银行近日也相继发布贵金属业务市场风险提示的公告。
“与线下心理咨询的高时间金钱成本相比,在短视频平台进行‘自诊’,用户觉得更方便、更温和,个人的心理压力也会更小一些。”中国人民大学心理学院副教授唐信峰认为,“但线上的心理咨询或‘自诊’往往鱼龙混杂,专家的资质参差不齐,其专业程度远不如线下咨询。”
北京四中北海校区校长夏鹏介绍:“学校努力搭建‘云端图书馆’,将三万余册馆藏电子书、有声读物汇成星河,让学生畅游其间。英语社团的同学们在线下有固定的阅读写作活动,在线上利用AI进行听说学习。通过线上线下深度融合的阅读方式,让书香浸润校园,滋养青春成长。”
肖晋提出,在AI时代更应分龄引导、因龄施教。学龄前,要抓住阅读黄金窗口期,以亲子共读为核心,通过互动讲故事、提问预测情节等方式激发孩子的阅读兴趣;小学低年级,应在识字基础上扩展阅读兴趣,通过家校协作营造良好的阅读氛围,要意识到,尊重孩子的阅读偏好比强行推荐“该读的书”更重要,避免将读书变成硬任务;小学高年级,应引导孩子注重阅读的题材拓展和思维提升,激发深度参与,同时帮助他们提高AI素养,例如教会孩子识别AI生成内容的幻觉和漏洞、学会质疑和判断;中学阶段,应尊重孩子的独立性,引导他们通过主题阅读、读书辩论等形式,培养深度理解和独立思考能力。
技术深耕、全球布局和长期投入,让一个小小的气门嘴,也能抗击风雨。这些天,政府部门、行业协会、商会组织也积极行动,架起一座座服务企业内外贸一体化发展的“桥梁”。
前有10岁孩子在马路上把货车开出去50米,后有3岁娃在家人的“指导”下在草场内部道路行驶,对此危险行为,这两位孩子父亲还在社交平台上发视频炫耀。记者也从交警部门获悉,家长教孩子开车,看似“好玩”,有大人在“把控全局”,以为不会出事。殊不知一旦出现突发情况,必然导致严重后果。