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TikTok博主dantethehater在发布的题为“说 ‘中国制造’ 不好的人,其实是在自讨没趣……”的视频里说,那些将中国制造与质量差划等号的美国人,等同于承认自己买的都是质量差的东西。因为中国几乎生产了所有东西,包括物美价廉的商品、奢侈品,甚至是你在美国都没见过的高科技产品。
AI的便捷性在学校阅读活动中也有所体现。浙江省瑞安市桐浦镇中心小学校长、语文教师周国平坦言,他给学生上“晨诵课”时,会用AI帮助解读和分析一首新的诗歌。“这些解读和分析,能让我加深对这首诗歌创作过程和背景的了解,极大地扩充了信息量。另外,我们也可以通过它来寻找相关的阅读信息,比如,让它帮我列出适合小学生阅读的人物传记。”
坚持因地制宜、科学抗旱,河库灌区及时开闸放水,增加流量,采取疏通渠道、维修涵闸等措施,做到远送多浇、有水可浇;引黄灌区根据抗旱需水情况,及时开闸放水,争取多引黄河水;平原灌区发挥机电井作用,采取有效措施保障机井通电,并组织投入各类排灌机械179.4万台,努力增加抗旱播种面积。丘陵岗区利用坑、塘、堰、坝等小型水利工程组织抗旱播种。夏播以来,全省累计抗旱浇水7977.3万亩次,播种进度与常年相当。
既要控价格,更要管好账。兰陵县教体局财务科副科长廉峰介绍:“县教体局设立校园餐专用账户,统一接收学生餐费。根据学校提起的费用申请,再由县教体局统一将餐费拨付到学校设立的食堂专用账户上,确保专款专用。”
“我几乎有空就去看看它,意识到它是活的,会呼吸,有呼吸的水汽了,这令我欣喜若狂。”肖肖说,在她看来,年轻人养“酵母宠物”,应该也是一种精神寄托。“它是活的,会呼吸,会因为喂养而有回应,虽然不会说话,但是依然能够给予我陪伴的感觉。”
2024年,我们重点指导黑龙江、浙江、河南、重庆、陕西率先开展高校专业设置与区域发展匹配度提升工作试点。5省(市)探索建立有效工作机制,围绕区域千亿、万亿级产业集群,打造172个跨校特色专业集群。重庆将全市高校379种专业与市50余个重点产业紧密对应,设计了专业支撑度评估指标体系。黑龙江全省高校2024年专业增撤调整比例达29.3%,支撑重点产业的专业比例达到74%。河南专门成立高校专业管理服务中心,超常布局新兴交叉专业254个。浙江提高与“415X”先进制造产业集群相适应的学科专业生均拨款系数,推动省域高校专业调整比例达31.4%。陕西面向省域高校发布“引导发展清单”,直接支撑重点产业发展的专业数量从2022年的1348个增至2024年的1602个、增长19%。下一步,我们将在全国范围开展提升本科专业设置与区域发展匹配度工作。
家校社联合发力,共同为孩子们营造深度阅读生态。肖晋作为发起人与济南虞山书院合作,连续两年在网上举办“榜样引领成长”假期研读公益项目,带领全国4~6年级的小朋友们寒暑假共读《王阳明传》《苏轼传》《李白传》《雷锋传》等中华优秀人物传记,用其鲜活故事吸引人,以其人生历程激励人。