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  周国平所在学校,则通过教师与学生共读整本书来提升孩子们的深度阅读能力。“师生共读的阅读生态,对彼此的影响直接而深刻。很多经典图书里,蕴藏着影响孩子生命成长的力量。比如《小王子》这本书里,猴面包树象征人的欲望,火山象征着人的内驱力,这些内容如果没有老师的引领,孩子们是很难读出来的。”

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