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　　如今，一块复制的匾额被悬挂在武威市图书馆，寄托着将古籍中的勤学传统转化为当代市民阅读实践的期盼。六年级学生刘海睿每晚准时到图书馆写作业，写完作业后就找本喜欢的书读，直至闭馆。

　　答：教育部贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》有关要求，对照《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》(教高〔2023〕1号)，根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》(教高〔2012〕9号)和《关于进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知》(教高厅〔2024〕1号)，把专业设置调整优化作为落实“以本为本”的重要支点，扎实开展2024年度普通高等学校本科专业设置和调整工作，指导高校主动服务国家战略和区域发展需要，加大专业调整优化力度。本次新增专业点1839个，调整学位授予门类或修业年限专业点157个。同时，高校撤销专业点1428个、停招2220个。撤销、停招专业点数大幅超过增设专业点数，专业结构不断优化，高等教育服务高质量发展能力进一步提升。

　　“深度阅读不是靠读一两本书来完成的，而是在一个‘有书、有氛围、有交流、有情绪和价值共鸣’的生态中慢慢生长的。”肖晋说，“多年来，我坚持和孩子共读同一本书，一起讨论阅读体验，努力实现代际的精神共振与深度连接，以此促进孩子的深度阅读和精神成长。”

　　庄荣文指出，党的十八大以来，习近平总书记高度重视中华优秀传统文化的传承发展，多次发表重要论述。2021年3月，习近平总书记在福建南平武夷山朱熹园考察时强调，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，把坚持马克思主义同弘扬中华优秀传统文化有机结合起来，为新时代文化发展指明了前进方向。要深入学习贯彻习近平文化思想，推动中华优秀传统文化网上传播，赓续中华文脉，谱写当代华章。坚持以文化人，深入宣传习近平文化思想充盈的博大文化情怀，加深对中华优秀传统文化的理解，讲好八闽大地优秀传统文化故事。坚持百姓视角，紧贴时代脉搏，贴合大众生活，把广大人民群众对文化的需求转化为有意义的主题、有意思的表达、有意境的作品。坚持守正创新，探索传统文化与现代科技融合的有效机制，强化数字化赋能、信息化转型，运用人工智能、增强现实、虚拟现实等前沿技术，充分展现奇秀山水间的鲜活故事。坚持开放包容，广泛挖掘中外文化交流互鉴素材，打造一批具有国际范、中国味、闽越韵的产品，生动讲述中外文明美美与共的故事。

，上海数百位跨境电商从业者在嘉定区举办会议，热议关税战应对。上海玺垟秧企业发展有限公司联合创始人朱昶亮在接受采访时表示，从他的角度来看是机会大于风险，美国本土公司的运营成本上升，就不得不把市场让给像他这样的跨境头部卖家。几位行业资深人士也表示，“产品力保证了我们能走下去！”“希望贸易稳定，对国家充满信心！”

　　为给宣讲效果“加码”，讲师团精心打磨，撰写了超13万字，涵盖《学习贯彻中央民族工作会议精神》、《铸牢中华民族共同体意识》的宣讲提纲，精心制作16期宣讲课件，同时编发《基层宣讲50法》等理论读物，先后培训宣讲骨干90万余人次。

　　中国演出行业协会副会长、北京酷斯塔夫文化发展有限公司董事长宋柯表示，近年来，各地高度重视文化产业发展，出台一系列扶持政策，丰富市场供给，促进音乐演出与旅游产业深度融合，为市场发展注入新活力。