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6月13日、14日,河南多地发布人工增雨公告。提醒:任何组织和个人若发现未爆炸或爆炸不完全弹头、弹药碎片或火箭弹残骸,切勿擅自移动、藏匿、拆解和损毁等,请立即报告当地政府或人工影响天气有关部门,或者立即拨打110向当地公安部门报警。
有了AI辅助,孩子们的阅读场景正在被悄然重构:他们不再需要反复琢磨文章的主旨或逻辑结构,AI已经提前“总结”好了;他们不用花时间去查阅字典、文献,AI可以替他们完成解读和归纳。孩子们的阅读主动性、耐心、独立思考能力正在面临考验,阅读也极易从“深入理解”变为“快速获取”。深度阅读面临着前所未有的挑战,那么,良好的阅读习惯如何养成?
2014年5月,习近平总书记在上海考察时强调:“要力戒浮躁,多用一些时间静心读书、静心思考,主动加快知识更新、优化知识结构,使自己任何时候才不枯、智不竭。”
在手机屏幕上长按选中“格式塔效应”五个字,点击“AI问书”按钮,此概念的定义、影响和应用等信息便一一罗列出来,这是自学心理学的罗海平在阅读软件里常用的功能。
巴黎奥运会上,樊振东、陈梦、马龙、王楚钦、孙颖莎和王曼昱获得金牌。根据相关选拔办法,在樊振东、陈梦、马龙4月已确认不参加世乒赛的情况下,王楚钦、孙颖莎、王曼昱获得多哈世乒赛单打参赛资格。梁靖崑、林诗栋、王艺迪、陈幸同4人也入围单打资格。
在河北省唐山市路北区外语实小教育集团海樾校区,学校运用数字化手段,根据学生年龄设定不同学段的互动内容。学生在小程序上通过语音、视频、照片和文字等多种方式参与故事续写、感受分享、思考提问。教师运用AI技术将孩子们的想法和感受具象化,让孩子们在“读书—思考—成就”之间感受读书的乐趣。师生的互动、新科技的应用大大激发了孩子们的读书热情,培养了他们边读书边思考的习惯。
“8种迹象表明你已陷入工作性抑郁”“中10种以上,你可能是ADHD(注意缺陷多动障碍)”……一段时间,短视频平台涌现大量心理疾病“自诊”内容,涉及ADHD、焦虑症、抑郁症等多种心理问题,这类视频以“自测”形式吸引用户参与,宣称能帮助用户判断心理状态。