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　　这位负责人表示，按照教育部办公厅关于中小学“五项管理”文件，把握作业育人功能，严控书面作业总量，创新作业类型方式。教师要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业。避免机械、无效训练。落实在实际中，教师布置的作业要有难度的区分，要有必做和选做的区分，尊重学生差异。

　　在处理案件时，徐芹经常感受到中土间的文化差异。“只有尊重当地文化，才能更好实现相互理解。”徐芹说，比如中国人表达感情时相对含蓄，当地人则注重情感联结，崇尚“热情表达”；对于一些社会、政治等话题，也需要注意沟通方式与技巧。

　　闫晖的家乡在新疆博尔塔拉蒙古自治州。10多年前，她来到塔吉克斯坦一家华人医院担任医生。待了一段时间后，她发现当地医疗供应较为短缺。为了更好地服务当地居民以及侨胞就医，她萌生了建立中医院的想法。当时，当地卫生部门也希望与中国合作建立一个高标准的医学诊疗平台。双方一拍即合，2022年10月，诊疗中心揭牌。

　　国务院2019年印发的《国家职业教育改革实施方案》中，明确提出“构建职业教育国家标准，启动1+X证书制度试点工作”。所谓“1+X”，“1”代表学历证书，“X”代表若干职业技能等级证书。而国际化“1+X”证书，旨在推动职业教育与国际标准接轨。

　　作为上海合作组织的观察员国之一，蒙古国近年来对汉语感兴趣的人越来越多。张凤英对此深有体会：“这些年，每年报考我们学校的人数都在增加。”

　　几年前，伊朗小伙马吉德在该校中文歌曲大赛中一展歌喉，一曲动听的《在水一方》赢得台下热烈掌声。回国后，他凭借汉语交流能力和扎实的专业知识，成功入职一家向往已久的头部石油公司，负责对接中国业务，多年来始终与中国合作伙伴保持密切往来。他由衷感叹，在中国的学习经历不仅改变了他的职业轨迹，也让他为中伊经贸合作贡献了力量。

　　纪宁说，目前中国青少年网球尤其是女子青少年网球，已经成为体育职业化和商业化领域一个风口。郑钦文夺冠能促进更多中国青少年加入网球运动。与此同时，中国网球训练场地和比赛场地硬件条件以及软件设施也在发生巨大变化，网球经济蕴含的巨大空间也随之逐步释放出来。