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　　具体来看，根据中央气象台预报，今天，新疆南疆西部山区、青海南部、内蒙古东北部、西藏南部和东部等地部分地区有小雪或雨夹雪。江南中南部、华南北部以及重庆中南部、西藏东南部等地部分地区有中到大雨，其中，江西东南部、浙江西南部、福建西部和东北部、广西西部和东北部等地部分地区有暴雨。

　　庄荣文指出，党的十八大以来，习近平总书记高度重视中华优秀传统文化的传承发展，多次发表重要论述。2021年3月，习近平总书记在福建南平武夷山朱熹园考察时强调，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，把坚持马克思主义同弘扬中华优秀传统文化有机结合起来，为新时代文化发展指明了前进方向。要深入学习贯彻习近平文化思想，推动中华优秀传统文化网上传播，赓续中华文脉，谱写当代华章。坚持以文化人，深入宣传习近平文化思想充盈的博大文化情怀，加深对中华优秀传统文化的理解，讲好八闽大地优秀传统文化故事。坚持百姓视角，紧贴时代脉搏，贴合大众生活，把广大人民群众对文化的需求转化为有意义的主题、有意思的表达、有意境的作品。坚持守正创新，探索传统文化与现代科技融合的有效机制，强化数字化赋能、信息化转型，运用人工智能、增强现实、虚拟现实等前沿技术，充分展现奇秀山水间的鲜活故事。坚持开放包容，广泛挖掘中外文化交流互鉴素材，打造一批具有国际范、中国味、闽越韵的产品，生动讲述中外文明美美与共的故事。

　　内蒙古自治区党委讲师团在着力讲好民族团结进步故事、有形有感铸牢中华民族共同体意识、助力各族群众共同富裕上下功夫，开展铸牢中华民族共同体意识宣讲9.9万场；推出《“石榴籽”绘本丛书》等理论产品超100件；打造了盟市、旗县(市、区)、苏木(乡镇)、嘎查(村)“基层学习讲堂”17317所；构建由专家学者、机关干部等784人组成的宣讲人才库；组建“理论学习轻骑兵”宣讲小分队4200余支。讲师团结合惠民政策讲解、农牧技术指导，拓展宣讲维度，丰富宣讲形式，打通了理论传播的“最后一公里”。

　　肖晋提出，在AI时代更应分龄引导、因龄施教。学龄前，要抓住阅读黄金窗口期，以亲子共读为核心，通过互动讲故事、提问预测情节等方式激发孩子的阅读兴趣；小学低年级，应在识字基础上扩展阅读兴趣，通过家校协作营造良好的阅读氛围，要意识到，尊重孩子的阅读偏好比强行推荐“该读的书”更重要，避免将读书变成硬任务；小学高年级，应引导孩子注重阅读的题材拓展和思维提升，激发深度参与，同时帮助他们提高AI素养，例如教会孩子识别AI生成内容的幻觉和漏洞、学会质疑和判断；中学阶段，应尊重孩子的独立性，引导他们通过主题阅读、读书辩论等形式，培养深度理解和独立思考能力。

　　4月22日电 据日本广播协会(NHK)报道，日本公明党党首齐藤铁夫将从4月22日开始访问中国。齐藤铁夫21日与日本首相石破茂会谈，并收到一封石破茂致中国领导人的亲笔信。

　　教育部同步更新发布《普通高等学校本科专业目录(2025年)》，增列29种新专业。新目录包含93个专业类、845种专业，进一步强化专业设置对国家战略急需和高质量发展的快速响应。

　　上海保隆汽车科技股份有限公司董事长兼总裁 张祖秋：这就是一个传统的、最成熟的这样的一个轮胎气门嘴，像我们一年我们生产大概要到2.6亿只的。