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无人机的加入,使森林火灾扑救由之前的“盲打”变为“智慧作战”。刘育锋举例介绍,火灾发生后,救援队伍先利用无人机开展三维建模,传回现场情况,支撑指挥部高效决策,然后再利用无人机绘制附近取水点和行进路线,帮助地面救援队伍以最短时间将水源引到救火前线。
在AI时代,如何保持深度阅读的能力?65.6%的受访青少年会坚持阅读纸质书,减少外界干扰,56.6%的受访青少年会参与线上线下结合的读书社群,49.5%的受访青少年会利用AI工具辅助理解复杂内容,41.3%的受访青少年会设定固定的阅读时间,26.3%的受访青少年会写读书笔记或心得体会。
丁文蕴介绍,孩子此前参加了用英语视频介绍北京中轴线的活动,“他自己拍自己剪,也算充当了一回文化小使者。”她笑称,视频充满童趣,既有延时摄影,也有趴在地上拍摄的独特视角。
黄卫国记得,剧本写作期间,曾让学生按照课本理论撰写一场角色之间辩论戏的脚本,但剧组认为“信息密度太低”,这让大家意识到——网络短剧中“节奏掌控”和叙事能力的重要性,也观察到课堂教学与实际应用的差距。
国家防灾减灾救灾委员会办公室、应急管理部会同国家粮食和物资储备局向河北、山西、内蒙古、山东、河南5省(区)调拨3万件中央救灾物资,支持地方做好抗旱救灾各项工作。
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活动现场,学界代表也从文明视角对中文的国际教育意义作出深入解读。哈萨克斯坦汉学家克拉拉·哈菲佐娃表示,中文以其独特的书写系统和数千年未断的文明传承,在世界语言体系中占据独特地位,其象形文字蕴含丰富的历史记忆与文化密码。学习中文不仅是对记忆与思维的训练,更是理解中华文明和周边民族文化的重要路径。她指出,中文正成为全球交流与科技创新中的关键语言,学习中文对青年拓展跨文化视野具有深远意义。
习近平总书记在民营企业座谈会上的重要讲话,让广大民营企业家备受鼓舞。研讨班上,民营企业家谈的最多的,是创新、信心和责任。互动交流中,企业家们讲述的一个个鲜活故事,展现出民营经济充满创新创造活力。