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在人才培养方面,我们坚持“加强基础、促进交叉、尊重选择、卓越教学”的理念,着力培养具备卓越学习力、思想力和行动力的创造性人才。比如,建设人工智能、逻辑课、写作课等全校性核心通识课程,开放共享核心专业课,鼓励跨学科学习,鼓励院系间合作共同建设学科交叉的教育模块项目。
倪虹在前述发布会上也强调,城市更新要“抓体检,找准问题”“先体检、后更新”,从住房、到小区、到社区、到城区,去查找群众身边的急难愁盼问题;老旧小区改造则要“因地制宜实施改造”“也鼓励地方探索居民自主更新改造老旧住宅”。
前述受访专家认为,面向“十五五”,老旧小区改造至少还可以从三个方面继续深入。其一,早期改造完成的老旧小区仍需要“回头看”是否有升级改造的需求,需要政府持续关注;其二,目前,一些地方已将2000年以后建成、房龄也较老的包括商品房也纳入改造范畴。对于这些小区,如何明确政府投入内容和产权人需承担的义务责任,需要进一步实践探索;其三,未来老旧小区改造仍需关注回应居民对更美好生活的追求,如在养老、托育等方面的需求,挖掘低效资源,契合消费需求,遵循市场规律,也给予社会资本参与改造更大的想象空间。
上海开放大学非学历教育部副部长应一告诉记者,这个培训班的对象主要是上海市社区或养老服务机构内从事护理、社工、医疗等岗位的从业人员,还有少部分来自该校养老、社工相关专业的学生;培训师资有在老年护理学、医学、社会工作等领域拥有深厚学术背景的高校教师,长期致力于陪诊服务的资深“实战派”讲师,以及三甲医院主任医师及护理骨干。
刘洪涛代表列举了一系列政策“组合拳”:克服财政困难,设立100亿元的人才发展资金和“2+5”重点人才计划;聚焦“十大产业集群”,对重大科学问题和战略需求进行系统性谋划;在国家部委的支持下,建起多个科研平台;出台科研人员减负政策,子女教育、住房保障、配偶就业等“关键小事”被纳入解决范畴……在他看来,正是因为这些好政策,新疆留住了人才,科技跑出了“加速度”。
作为脑科学家,尧德中近年来尤为关注脑机接口的医疗用途。据他介绍,阿尔茨海默症尚无逆转疾病的特效药物,主要的干预治疗是降低相关风险因素的影响。除了药物控制,适度的体育锻炼、认知训练和社交活动被认为是延缓认知退化的有效手段。
三是深入推进科学立法、民主立法、依法立法,提高立法质量。充分发挥人大在立法工作中的主导作用,健全专门委员会牵头起草重要法律草案机制,增强立法调研等工作的针对性、有效性、及时性。加强立法工作组织协调,对其他部门牵头起草的法律草案,提前介入、协同配合,形成立法工作合力,切实发挥草案审议把关作用。完善法律草案公开征求意见机制,健全意见研究反馈机制,积极回应社会关切,广泛凝聚立法共识。