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  3. 丰富拓展职业道德时代内涵。深入总结职业道德建设实践经验,不断深化对职业道德建设的规律性认识,概括提炼反映时代精神、体现时代特点的职业道德核心要素。坚持用中华优秀传统文化滋养职业道德建设,深入挖掘蕴含其中的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求作出当代表达。围绕职业道德建设重要基础理论和实践问题加强研究,发挥各类社科基金示范引导作用,推出有价值的研究成果,为职业道德建设提供学理支撑。

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  这段创作经历让黄卫国对人才培养有了更深的认识,很多尝试都是对课本知识的重构和丰富。他建议学生,要注重专业知识的储备与审美能力的提升。“技术可以在短期内掌握,但审美与文化底蕴则需长期积累。创作者要洞察市场,敏锐把握受众需求,避免陷入‘自嗨’。”他还鼓励学生积极参加社会实践,积累经验和见识。

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