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在世博会上被AI孙悟空硬控了

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  福建师范大学附属中学的孩子们,拥有的是每天语文课前5分钟的阅读分享,午间图书馆书友会的读书交流,傍晚韶声广播站的荐读时光……在纸质阅读的同时,数字也在赋能阅读。孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器,当他们为《乡土中国》的“差序格局”困惑时,能收到系统推送的费孝通在闽江畔写下的田野笔记;当他们批注《赤壁赋》的“逝者如斯”时,可以链接到苏轼在武夷山下的人生哲思……

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