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　　“总体而言，目前的‘妈妈岗’数量仍有限，且是采取兼职等灵活用工的方式，从事‘妈妈岗’的劳动者的总体待遇水平不高。”范围分析，原因在于，目前对于用人单位来说，关于“妈妈岗”的设立欠缺明确的法定义务；从成本来看，用人单位缺乏足够的动力创设相应岗位，一些地方政府所提供的补贴等政策支持有限。

种种信息表明，在2025年的春天，在人工智能加速发展与快速更迭之际，以“双一流”大学为代表的高校，纷纷结合人工智能带来的冲击与机遇，拉开了新一轮改革的大幕。

　　近日，高途集团联合知名影星吴彦祖推出“吴彦祖带你学口语”课程产品。据媒体报道，该产品5天销售额超500万元。有买课的学员表示，冲着吴彦祖授课(买了课)，但“每节十分钟的课程其实只有五分钟是吴彦祖讲课”。

　　应该看到，虽然明星授课往往上线即大卖，但也存在消费者投诉的现象。这或许不能完全归咎于明星，因为大多数明星恐怕只是在台前授课，而把运营等工作交给了幕后团队。但是反过来，如果运营教培业务水平不高导致消费者投诉，不仅会影响课程销售，也会导致明星形象受损。

　　代表按前款规定进行视察，可以提出约见本级或者下级有关国家机关负责人。被约见的有关国家机关负责人或者由他委托的负责人员应当听取代表的建议、批评和意见。

文章指出，春潮已起，东风正劲！站在新的起点上，让我们审时度势，保持稳中求进的战略定力；击鼓催征，凝聚同向而行的合力。进一步发展全过程人民民主，坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度，把国家和民族前途命运牢牢掌握在人民手中，把千行百业的英才会聚到党和人民的事业中来。

2023年，教育部高等教育司负责人曾就此回答记者：完善学科专业设置调整优化工作，必须统筹结构和质量，从理念思路、体制机制、方法举措等方面推进创新。一要强化分类发展办学理念。紧扣少数高校在学科专业设置布局时缺乏科学审慎规划、片面追求“大而全”，热衷于设置投入少、容易开办的专业等问题，引导高校在不同赛道上办出水平。二要优化上下联动管理机制。进一步优化落实国家调控、省级统筹、高校自律的学科专业动态调整机制，推动省级教育行政部门加强对地方高校学科专业设置的统筹管理和对新设学科专业的评估检查。三要推动人才供需动态平衡。将学科专业调整与人才需求联动起来，建立健全科学规范的人才需求预测预警系统，提高人才培养和社会需求的契合度。