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　　冬闲时节，“敖特尔”乌兰牧骑宣讲队又忙活起来，带着“铸牢中华民族共同体意识”主题惠民节目，队伍一路开进5个苏木乡镇、48个嘎查村，奉上30多场精彩演出，日均5场。《心中的太阳》、《守望相助》等节目接连上演，生动展现各民族共居、共学、共事、共乐的美好画面，党的民族政策也随之浸润百姓心间，广受基层群众欢迎。

　　当今世界被武装冲突沉重拖累，目前全球仍有50多起武装冲突，我认为习近平主席提出的全球安全倡议非常及时，且至关重要。我们迫切需要和平，因为只有在一个和平的世界里，才能充分发展，才能取得技术进步，才能实现繁荣。

　　把准这一时代脉搏，今年港澳青年浙江行活动的主题聚焦科技创新和产业创新。不少港澳高校团队携项目而来，通过青创面对面、青创π对·港澳青年科创项目路演等形式，与科创企业、投资机构、产业平台现场对话。

　　作为一名小学二年级学生的家长，张欣(化名)正在使用AI辅助孩子阅读。她认为AI像一位无形的老师，能根据孩子的喜好推荐书籍，提升孩子的阅读兴趣：“比如那种互动故事，AI会留下问题‘你觉得主人公接下来会怎么做呀’，孩子会跟着想、跟着问，自然而然就养成了边读边琢磨的习惯。”

　　在柬埔寨，中国被视为“最可靠、最信赖的朋友”，有两枚特殊勋章闪耀着中柬铁杆友谊的光彩。一枚是2020年习近平主席向莫尼列太后颁授的中华人民共和国“友谊勋章”，一枚是此次东南亚三国之行期间，西哈莫尼国王向习近平主席颁授的“柬埔寨王国民族独立大项链级勋章”。会见西哈莫尼国王时，习近平主席表示，“中方珍视同柬埔寨王室的友谊”；会见莫尼列太后时，习近平主席说，“中国就是你的第二个家，欢迎随时到中国来”……国与国之间不只有“永恒的利益”，更有温情和暖意，有情感的共鸣、理念的和鸣。

　　肖晋提出，在AI时代更应分龄引导、因龄施教。学龄前，要抓住阅读黄金窗口期，以亲子共读为核心，通过互动讲故事、提问预测情节等方式激发孩子的阅读兴趣；小学低年级，应在识字基础上扩展阅读兴趣，通过家校协作营造良好的阅读氛围，要意识到，尊重孩子的阅读偏好比强行推荐“该读的书”更重要，避免将读书变成硬任务；小学高年级，应引导孩子注重阅读的题材拓展和思维提升，激发深度参与，同时帮助他们提高AI素养，例如教会孩子识别AI生成内容的幻觉和漏洞、学会质疑和判断；中学阶段，应尊重孩子的独立性，引导他们通过主题阅读、读书辩论等形式，培养深度理解和独立思考能力。

　　他强调，中国坚持与人为善，认为贸易是双赢的，不仅有利于中美，也有利于世界。中方始终秉持开放包容、合作共赢的原则开展经贸往来，如果中美两个世界最大经济体能携手合作，则既能推动两国共同发展，也将为世界发展提供更好的平台和机遇。

　　作为“中国毛衫名镇”，秀洲洪合毛衫市场每年实现数亿件毛衫销往全球50多个国家和地区。眼下，依托即将建成投运的嘉兴南湖机场，该地正在加速产业数字化转型。当地表示，未来将进一步建强跨境电商服务体系，推动更多本土企业深度融入全球价值链，持续提升产业国际影响力。