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　　游园会中，从“霍兰德兴趣岛屿”的兴趣类型测试，到“智能大测评”中通过游戏揭示的优势智能，再到“学群之谜”中对九大学群与职业适配度的深度思考，帮助学生清晰定位自我与未来的连接点。活动引入“梦想的距离”人生模拟游戏，让参会师生在虚拟的人生旅程中反思当下、规划未来，赋予生涯教育以生动的情感与现实的温度。

　　这个问题，全国人大代表、重庆市丰都县委书记张国忠一直在思考。丰都是传统农业县，他认为，这是摆在每一位基层工作者面前的“大哉问”。

　　三位归国科研人员，一项涉生物医药领域前沿技术，长达两年多的专利权权属纠纷等系列案件……从“并肩作战”到“分道扬镳”再到“对簿公堂”，三人坦言，倍感煎熬。

　　翻开一份份调解书，字里行间多是“建议”“协商”“互谅”等词汇。在三位法官看来，调解就像“社会修复术”——当拆迁安置纠纷撕裂亲情、遗产分配割裂手足时，法官既要当“外科医生”精准切除病灶，也要做“中医”慢慢调理元气。正如徐明祺说的：“不仅要‘案结’，更要做到‘事了’。”

　　民生案件多为家长里短的“小事”，却关乎社会和谐稳定的“大局”。当事人间的嫌隙，往往源自日积月累的琐碎摩擦、利益纠葛或观念碰撞，一纸判决虽能明辨是非，但未必能彻底消弭纷争。

　　培养具备大视野的人。要赋予学生自主构建知识结构、提升学识见识的能力，以满足国家对原始创新拔尖人才和高端应用型交叉融合创新人才的需求，力争打造一批原创性强、应用前景广阔的国际领先成果。

　　就拿刚刚过去的2024年来说，社会保障和就业资金重点用于：支持重点群体就业创业，支持养老金按时足额发放，帮扶低保、孤儿、困难失能老年人等群体，抚恤和安置优抚对象和退役军人，为老年人、儿童、残疾人提供福利服务。2024年，3.2亿人领到养老钱，4500多万名困难群众按月获得救助款，还有千千万万受益的劳动者解决了“饭碗”。