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　　在课堂展示环节，广州市多所中职、高职院校分享了以跨学科融合为特色的创新课程。其中，《虚拟拍摄赋能文化传播》课程依托绿幕摄影棚，学生沉浸式体验虚拟拍摄全流程，扮演摄影师、灯光师、建模师等角色。《古建清洁小飞手》课程通过无人机技术赋能文化传承，学生在实战模拟中掌握文物保护技能。《珐琅首饰制作工艺》课程让学生在学习景泰蓝与广彩知识的同时，亲手制作珐琅首饰。

　　近年来，人民法院坚持和发展新时代“枫桥经验”，全面推进多元解纷机制建设，广泛邀请社会第三方参与调解，多元化解纠纷，高效化解纠纷。

　　大湾区创新发展态势良好，“深圳—香港—广州”科技集群全球创新指数排名中连续5年居第二位，发明专利公开量年均增长位列全球四大湾区首位。

　　顾陆炜是江溪街道中海社区的一名专职网格员，也是这次“跟班学习”的学员之一。临近结业，培训班要求每位学员在法官指导下化解一个社区纠纷，当一次“编外法官”。

　　培养拥有大情怀的人。如何引导青年学子在学思践悟中坚定理想信念？复旦大学开设“强国之路”思政大课，引导学生在火热实践中感悟思想伟力，把价值塑造与知识学用、能力训练融为一体，引导他们树立远大志向。

　　处理好“既要又要”的关系，关键是把生态修复与发展进度协调起来，在永续发展中探寻与自然和谐共生之道。踩实每一步，让发展节奏始终与生态脉搏同频共振，才能行稳致远。畅通了价值实现路径，绿水青山和“金山银山”也能相互转化。当“美丽风景”孕育“美丽经济”的故事在之江大地上不断书写，绿水青山与“金山银山”的双向转化之路也能越走越宽。

　　同样是征地拆迁，被拆迁户希望能获得高额补偿，开发商则希望在遵循相关政策法规的前提下控制成本；同样是直播带货行业规范，平台对一些新兴的直播营销方式持包容态度，消费者则期望平台能加强监管；同样是商标侵权界定，品牌所有者希望对侵权行为的界定更加严格，一些小型企业或创业者则认为过于严格的界定会限制自身的发展和创新。