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陈逸飞于1957年进入浦光中学(今同济黄浦设计创意中学前身),在美术老师施南池的指导下开启艺术启蒙,其早期素描与写生作品已显露出对光影与构图的敏锐感知,可以说,其艺术基因根植于海派教育的多元性,又与上海美专的写实主义训练密不可分:孟光画室的“情理相融”、哈定画室的线条美学、张充仁的欧洲学院派基础训练,共同构成了一套既重技法又重文化自觉的教学体系。师从这些居住在上海的留法艺术家开放的文化视野,与后来的美术学院苏式素描教学是完全不同的,使得他既习得欧洲学院派的写实技法,又融入中国传统艺术的写意性(如《占领总统府》的史诗构图与细腻光影)。1980年代留美期间,他通过修复西方名画深入研习古典技法,同时以“水乡”系列将江南意象推向国际,成为中西艺术对话的“心灵之桥”。归国后,陈逸飞提出“大美术”理念,将艺术延伸至电影(《海上旧梦》)、时尚(Layefe品牌)与公共雕塑(《东方之光》),其跨界实践呼应了上海在改革开放浪潮中的城市更新需求。

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