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  “我学的是广告学专业,你敢相信我们学校教学用的还是卡片相机?”“一些大学设置的文科课程不合理,部分教师业务素质有待提升,如何让学生学有所得,是大学文科教育的重中之重” ……采访时,不少在校大学生吐槽一些高校的文科课程与现实脱节,在上大学时无奈“划水”,在毕业后觉得“啥也不会”;同时,一些文科研究陷入庸俗化、低水平重复,也为人所诟病。

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